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LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL GEORGES POMPIDOU

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AEFE

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Spellathon Concours d’orthographe en anglais

Date du projet : 9 février 2015

Présentation générale : Le Spellathon est un concours d'orthographe en anglais

Objectif pédagogique : Renforcer l'importance de l'écrit en anglais

Lundi 9 février a eu lieu la terrible épreuve du Spellathon pour toutes les classes de 4ème après plusieurs mois d’entrainement…

100 mots prononcés en English, dans un contexte English, à comprendre et orthographier… Résultats jeudi 12 fevrier ! Retrouvez le palmarès en téléchargement.

Félicitations à ZIYAD BOUSLAMA, LENA CHAPALAIN, SARA GOUGASSIAN, DANA CHERIF, NES ABI MOURAD, RHEA LABAKY, NOUR FARHAT, EDGAR BRUCE, KEANN BOUIN, NOUR KILANI et LINA DAHMAN qui ont fait un sans faute!!!

Ci-dessous les lauréats qui ont eu 97/100 et plus…

Spellathon resultats 2015 (18)

 

Principe du Spellathon

Le Spellathon du LFIGP est inspiré d’un concours d’orthographe qui se déroule dans les écoles du Royaume-Uni au profit d’une œuvre caritative. De nombreux jeux d’orthographe et de mots en ligne ont également pris ce nom…

Tous les élèves de 4ème doivent apprendre une liste de  300 à 400 mots en anglais sur lesquels portera une dictée (notée bien sur!). SAMSUNG DIGITAL CAMERA

Les mots appris sont des mots fréquemment utilisés mais très souvent mal orthographiés et des homonymes : beaucoup de nos élèves sont bilingues à l’oral mais souvent leur orthographe anglaise est moins bonne…

L’objectif de ce concours est de montrer l’importance de l’écrit, y compris en anglais.

 

Les élèves sont en train de préparer le concours en classe et à la maison en utilisant la fiche des mots distribuée : en téléchargement

liste spellathon.

 

Les élèves en 1ère, 2ème, 3ème et 4ème places seront récompensés par des certificats présentés par le Proviseur et le Proviseur adjoint.

 

Bonne chance à tous!
Résultats du Spellathon 2014

Jeudi 13 février a eu lieu la terrible épreuve du Spellathon pour toutes les classes de 4ème après plusieurs mois d’entrainement…

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100 mots prononcés en English, dans un contexte English, à comprendre et orthographier… et très belle performance des élèves de 4ème!!

1ère place : 2 élèves ont fait un sans faute : Ayman Fadil de 4ème 2 et Lara Szünder de 4ème 1
4 élèves n’ont fait qu’une toute petite faute:   Teymour BEYDOUN 4.4; Victoire Kezeu 4.1; Nour El Saodi 4.1 et Clara Morgan 4.1

3ème place. 98 mots sur 100  corrects pour

PEREZ Milly

4.2C

ALKASS Jad

4.3D

MOUSSALEM Agathe

4.1A

SARHAN Salma

4.1A

WAEL Nour

4.2D

AL HIMDANI Fatina

4.2B

4ème place. 97 mots sur 100  corrects pour

HUBI Samy

4.2C

ABI NAKHOUL Joe

4.6A

BOU DAOU Jennifer

4.2D

GILG Martin

4.2B

Globalement les scores sont très bons près de 40% des élèves un score supérieur à 80,
la moyenne générale s’établit à plus de 15 et seulement 11% des 4ème ont un score inférieur à 50%   !!
Félicitations à tout les participants et bien sûr aux excellents élèves qui ont été distingués le jeudi 20 février!IMG_0999

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