FLASH INFO :

IMPORTANT ! Merci de veiller à informer l’école dans les plus brefs délais si votre enfant est cas contact ou cas COVID positif même si celui-ci suit l’école en distanciel. 

LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL GEORGES POMPIDOU

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AEFE

LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL GEORGES POMPIDOU

Pôle inclusion – Élèves à besoins éducatifs particuliers

Le LFIGP évolue en mettant en place une structure pour rendre plus efficiente la prise en charge des élèves à besoins particuliers, Monsieur Lauzière proviseur adjoint est responsable du service sous l’autorité du chef d’établissement Pascal Charlery.

Les deux responsables sont :

 

Pour qui ?

 

Pour des élèves ayant des difficultés scolaires et qui pourraient être porteurs de troubles DYS (dyslexie, dyspraxies, dysphasie …) ou TDA/H (trouble de l’attention avec et sans hyperactivité ou Haut potentiel ou TSA (Trouble du spectre autistique) ou TOP (Trouble d’opposition avec provocation) ou des enfants en situation de handicap et les élèves à haut potentiel.

 

Signalés par qui ?

Que faire ?

Le parcours de l’élève ?

 

Quels accompagnements ?

 

La formation des enseignants

Sur la pédagogie liée aux élèves à besoin particuliers

 


La formation des AESH

Rencontre conseils et échanges avec les assistants (es)

 


La formation des élèves

Accompagnement à la méthodologie

 

 

L’accompagnement des parents : rencontres, formations avec le pôle inclusion ou des intervenants extérieurs.

 

 

 

 

 

 

 

 

Accompagnement pour la constitution des dossiers pour les Français, pour les aménagements aux examens, la réalisation des ESS.