FLASH INFO :
LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL GEORGES POMPIDOU

LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL GEORGES POMPIDOU

AEFE

LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL GEORGES POMPIDOU

Pôle inclusion – Élèves à besoins éducatifs particuliers

Le LFIGP évolue en mettant en place une structure pour rendre plus efficiente la prise en charge des élèves à besoins particuliers, Madame Demangeat, Proviseure adjointe est responsable du service sous l’autorité du Chef d’Établissement Monsieur Charlery.

Les deux responsables sont :

 

Pour qui ?

 

Pour des élèves ayant des difficultés scolaires et qui pourraient être porteurs de troubles DYS (dyslexie, dyspraxies, dysphasie …) ou TDA/H (trouble de l’attention avec et sans hyperactivité ou Haut potentiel ou TSA (Trouble du spectre autistique) ou TOP (Trouble d’opposition avec provocation) ou des enfants en situation de handicap et les élèves à haut potentiel.

 

Signalés par qui ?

Que faire ?

Le parcours de l’élève ?

 

Quels accompagnements ?

 

La formation des enseignants

Sur la pédagogie liée aux élèves à besoin particuliers

 


La formation des AESH

Rencontre conseils et échanges avec les assistants (es)

 


La formation des élèves

Accompagnement à la méthodologie

 

 

L’accompagnement des parents : rencontres, formations avec le pôle inclusion ou des intervenants extérieurs.

 

 

 

 

 

 

 

 

Accompagnement pour la constitution des dossiers de demandes d’aménagements pour les examens pour tous et pour la constitution des dossiers de reconnaissance de handicap  pour les élèves de nationalité Française.

 

Des Ressources pour aller plus loin …

https://www.aefe.fr/scolarite/ecole-inclusive/ressources-en-ligne-sur-lecole-inclusive

https://eduscol.education.fr/1137/ecole-inclusive

https://www.inshea.fr/

https://www.education.gouv.fr/la-scolarisation-des-eleves-en-situation-de-handicap-1022

 

KDHA

Version EN Version FR

 

 

 

 

 

 

Guide pour les parents