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OFFRES UNIVERSITAIRES INTERNATIONALES REÇUES AU LFIGP - PRINTEMPS 2025

Alors que nous attendons encore les résultats d’admission des élèves ayant postulé dans les universités françaises via Parcoursup, nous sommes extrêmement fiers d’annoncer que nombreux de nos élèves ont déjà reçu des offres de certaines des meilleures universités au monde, notamment :

Imperial College London (UK)
The London School of Economics (UK)
University College London (UK)
King’s College London (UK)
The University of Edinburgh (UK)
Durham University (UK)
University of Toronto (Canada)
McGill (Canada)
IE (Spain)

Leiden University (Netherlands)
University of Amsterdam (Netherlands)
Erasmus Rotterdam (Netherlands)
University of California (USA)
New York University (USA)
New York University Abu Dhabi (UAE)
Dual degree HEC/ Bocconi (Italy)
Université de Genève (Switzerland)

Compte tenu de la concurrence croissante pour obtenir une place dans les établissements d’élite mentionnés ci-dessus, une préparation rigoureuse est essentielle afin que chaque dossier de candidature soit le plus compétitif possible.

Pour accompagner nos élèves dans ce processus, le service d’orientation développe un large réseau de contacts avec des universités du monde entier. En plus de faire connaître le nom et la réputation du LFIGP, ces liens nous permettent de rester informés des dernières évolutions dans l’enseignement supérieur et des tendances en matière de candidatures.

Le service d’orientation rencontre chaque élève individuellement afin d’élaborer la meilleure stratégie pour décrocher une place dans l’université de leur premier choix. Nous les accompagnons à chaque étape : de la rédaction de la lettre de motivation, aux opportunités de rencontres avec les universités, en passant par la préparation aux entretiens et des suggestions de lectures enrichissantes hors programme.

Nous travaillons en étroite collaboration avec les enseignants, les familles, les universités et le personnel éducatif pour garantir les meilleurs résultats possibles à chaque élève.

35 élèves de Seconde Euro et membres du Club MUN ont brillamment participé à la conférence #DIAMUN.

Le thème de cette édition ? « Catalyzing Global Cooperation for a Unified World »
Nos élèves ont représenté des pays tels que le Japon, l’Australie, l’Allemagne, le Liban, la Suisse, l’Arabie saoudite, et bien d’autres encore — plus d’une trentaine au total — au sein de différents comités. Ils y ont défendu les positions de leurs États dans des débats riches, argumentés et passionnants, aux côtés de plus de 500 participants venus d’écoles locales et internationales, réunis à la Dubai International Academy.

Cette 5e participation du LFIGP marque un nouveau record :
6 prix remportés, dont 4 élèves élues meilleures déléguées de leur comité et deux prix pour le LFIGP !

Un immense bravo à nos élèves pour leur engagement, leur éloquence et leur esprit d’équipe!

Les gagnantes sont :

Karma Gawish (2nde)
Jana El Baba (2nde)
Leina Senouci (2nde)
Lyna Saidi (Tle )
Nous félicitons aussi Estelle Grassi qui a présidé le Conseil de Sécurité

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Voyage scolaire à Hong Kong : une immersion culturelle et éducative

Du 13 au 20 février 2025, un groupe d’élèves de 1ère et terminale SI du LFIGP a découvert Hong Kong lors d’un séjour riche en apprentissages et en découvertes. Entre modernité et traditions, cette métropole fascinante leur a offert une expérience unique, mêlant exploration culturelle et approfondissement de leurs connaissances académiques.

Ce voyage s’inscrivait pleinement dans un projet pédagogique global, permettant aux élèves d’aborder plusieurs thématiques. En histoire, le mandat britannique et la rétrocession de Hong Kong à la Chine, un tournant majeur aux implications politiques et sociales profondes, ont été analysés. Un groupe d’élèves s’est particulièrement focalisé sur le concept chinois « un pays, deux systèmes » et sa pertinence actuelle alors que la Chine poursuit une politique d’expansion dans la région indo-pacifique. En géographie, l’observation des effets de la mondialisation à travers l’urbanisation rapide de la ville, sa politique de transport et son intégration dans le territoire chinois ont été au cœur des réflexions. Dans ce contexte, les élèves se sont rendus au port de Hong Kong pour rencontrer une entreprise locale, ce qui a permis d’étudier concrètement le rôle stratégique des ports chinois, dont plusieurs figurent parmi les dix premiers au monde.

Le séjour a également été l’occasion d’une immersion dans l’enseignement supérieur avec une visite de l’Université de Hong Kong. Guidés par un étudiant ambassadeur, les élèves ont pu découvrir l’histoire et l’architecture de cette institution prestigieuse avant d’échanger avec l’équipe de recrutement sur les parcours académiques et les opportunités offertes aux étudiants internationaux.

Au-delà de ces apprentissages, le voyage a permis aux élèves de découvrir des lieux emblématiques de la ville. Du Bouddha de Tian Tan, perché sur son île, au jardin Nan Lian, véritable havre de paix, en passant par le temple de Wong Tai Sin et le monastère des Dix mille Bouddhas, chaque visite a été l’occasion d’approfondir leur compréhension des traditions locales. L’effervescence du quartier de Lan Kwai Fong et du marché nocturne de Temple Street leur a offert un autre regard sur le dynamisme de Hong Kong, entre culture contemporaine et patrimoine historique.

Ce séjour a été une véritable ouverture sur le monde, les élèves ont vécu une expérience enrichissante qui marquera durablement leur parcours scolaire.
Merci à l’équipe encadrante : Mme Semple et Mme Barnabé.

Junk Kouture : Quand la mode rencontre la durabilité Une aventure artistique et écologique au LFIGP

Depuis plusieurs années, le LFIGP s’engage avec passion dans des projets écologiques et artistiques ambitieux. Après « La Nature en Spectacle » en 2023 et « La Plus Grande Peinture au Monde » en 2024, exposée en France, la participation à Junk Kouture s’est imposée comme une suite logique de cette belle aventure entre écologie et création. En 2023/2024, Mme Abiad et Mme Balieu, et les élèves se sont lancés dans la première participation à Junk Kouture. Cette expérience,a été renouvelée au côté de Mme Barhoumi pour 2024/2025.
Ce concours mondial invite les jeunes talents à transformer des matériaux recyclés en créations de haute couture, sensibilisant les élèves aux enjeux environnementaux tout en développant leur créativité et leur esprit d’innovation. Les élèves se retrouvent chaque mercredi après-midi, avec des séances prolongées pour les plus motivés. Le concours favorise le travail en équipe, les échanges inspirants avec des professionnels de la mode et des artistes, ainsi que des rencontres privilégiées avec des représentants de l’ESMOD Dubai, institut renommé. Chaque année, le projet mobilise un effectif de 4 à 5 créations (individuelles ou en binômes).

Retour sur Junk Kouture 2024 : Une Expérience Inoubliable

Junk Kouture 2024 : Une aventure inoubliable !

La promotion 2024 s’est achevée en beauté avec la présentation de « Rag to Revolution » à Dublin les 3 et 4 mars derniers. Aux côtés des finalistes des Émirats Arabes Unis, de Paris, du Canada, de New York, de Milan et de l’Irlande, nos élèves ont porté haut les couleurs du LFIGP. Même si le podium n’était pas au rendez-vous, l’expérience a été marquée par une immense fierté et des souvenirs impérissables.

Cap sur 2025 : Une Nouvelle Génération de Talents

La promotion 2025 s’annonce prometteuse avec trois projets audacieux : The Denim Darling, Urban Harmony et Loulou Lagouna. L’un de ces projets atteindra-t-il la finale ? Le suspense reste entier, mais la créativité et l’engagement des élèves promettent déjà des réalisations inspirantes. Bravo à eux pour cette énergie débordante !

Junk Kouture représente bien plus qu’un simple concours de mode : c’est un mouvement qui inspire les jeunes à agir positivement pour leur avenir écologique tout en laissant libre cours à leur imagination. Un véritable tremplin vers un monde plus responsable et créatif !

Un printemps poétique et créatif au LFIGP

Pour célébrer l’arrivée du printemps, les élèves de 5e1 et 5e2 ont mené un projet interdisciplinaire mêlant français et mathématiques.

L’objectif ?

Associer créativité et rigueur à travers une double activité :

L’écriture poétique : Nos jeunes auteurs ont composé des poèmes et des haïkus, s’inspirant de la nature et du renouveau du printemps.
L’art du pliage : En lien avec la géométrie et la précision, ils ont ensuite réalisé de magnifiques origamis, transformant le papier en véritables œuvres d’art.

Un geste symbolique : Ces créations ont été offertes aux enseignants et à l’équipe administrative, en signe de partage et de convivialité, le jour même du printemps.

Une belle manière de fêter cette saison !

Bravo aux élèves et aux enseignants, Mme Gaceb, Mme Sabyre Houssen, Mme Poizeau, M. Suquet-Russe, pour ce magnifique projet.

Retour sur les Rencontres Géopolitiques

Les Rencontres Géopolitiques ont été un véritable succès, réunissant élèves, enseignants et intervenants autour de discussions passionnantes sur les enjeux géopolitiques mondiaux. Pendant trois jours, nos élèves ont eu l’opportunité de dialoguer avec des experts de renom sur des sujets variés, tels que les liens entre sport et politique, l’intelligence artificielle et ses implications géopolitiques, ainsi que les recompositions géopolitiques du monde.

Nous souhaitons adresser un grand merci à Céline Benoun pour l’organisation de ces rencontres enrichissantes, qui ont permis à nos élèves de se plonger dans des débats stimulants et de développer leur réflexion sur ces questions complexes.

Un remerciement tout particulier à Pascal Boniface, dont les interventions captivantes ont profondément marqué cette semaine. Ses analyses et ses éclairages ont nourri de nombreuses réflexions sur les défis géopolitiques actuels, offrant aux élèves un point de vue unique et inspirant.

Un moment fort de cet événement a été la conférence dédiée aux parents, avec l’intervention du Sheikh Sultan Sooud Al-Qassemi, qui a partagé sa vision unique des enjeux géopolitiques du Moyen-Orient, apportant ainsi une perspective précieuse. Lors de la conférence dédiée aux élèves de Terminale, nous avons eu l’honneur d’écouter le discours de JP Besson, membre du Tony Blair Institute. Son intervention a ouvert la voie à des débats riches et inspirants.

Cette semaine a été l’occasion de renforcer notre compréhension des enjeux géopolitiques mondiaux et, nous l’espérons, d’inspirer chacun d’entre vous à approfondir ces sujets essentiels pour notre avenir commun.

Un immense merci à tous les intervenants, invités, ainsi qu’à nos élèves pour leur engagement actif dans les débats et leur contribution à la réussite de cet événement.

Une expérience inoubliable !

Le Mufti Day - Un élan de solidarité

Le Mufti Day est un rendez-vous annuel très attendu au LFIGP. Cette journée spéciale permet à nos élèves d’apporter leur soutien à une cause noble en participant à une grande collecte de jouets et de vêtements en faveur de l’association « Red Crescent ».

Le 29 janvier 2025, nos élèves de 4e EURO, moteurs de ce projet, ont organisé cette collecte avec enthousiasme et engagement. C’était la 11e édition de cette belle initiative, qui permet de sensibiliser nos jeunes aux valeurs du partage et de la solidarité.

Le thème de cette année, « Let’s have a stripy January », a ajouté une touche ludique et festive à l’événement, avec des rayures colorées arborées fièrement par les élèves.

Merci à tous pour votre générosité et votre implication ! Ensemble, nous avons fait de ce Mufti Day un grand succès !

La Journée Franco-Allemande - Une immersion culturelle enrichissante

Le LFIGP a célébré la Journée Franco-Allemande en mettant à l’honneur les liens forts qui unissent ces deux pays. Cette journée, qui commémore la signature du traité de l’Élysée, a permis à nos élèves germanistes de 4ème et de 2nde de vivre une expérience unique en immersion au lycée allemand (DISD).

Au programme : des ateliers collaboratifs variés pour favoriser les échanges interculturels. Nos élèves ont participé à des activités musicales, des jeux sportifs et un atelier de Poetry Slam, stimulant leur créativité et leur expression en allemand. Cette journée a été marquée par de belles rencontres et une ouverture enrichissante à la culture germanophone.

Nous remercions chaleureusement nos partenaires du DISD pour cette belle initiative et nos élèves pour leur enthousiasme et leur engagement !

La Ville Arabe - Une immersion linguistique et culturelle

Nos élèves de MS et GS ont vécu une expérience immersive exceptionnelle avec la création de la Ville Arabe au LFIGP !

Cet atelier interactif a permis aux enfants de pratiquer la langue arabe de manière ludique, en s’immergeant dans des scénarios de la vie quotidienne : commander un plat au restaurant, acheter des fruits chez le primeur ou encore essayer des vêtements en boutique. Une manière originale et engageante d’apprendre tout en s’amusant !

L’expérience a été enrichie par des ateliers musicaux animés par l’Arab Music Institute, ajoutant une dimension artistique à la découverte culturelle. Le tout a été sublimé par une superbe décoration signée Paradise Event, recréant l’ambiance authentique d’une véritable ville arabe.

Un immense merci à nos élèves de 4ème ALM, à leurs enseignants et aux partenaires impliqués pour avoir fait de cet événement une réussite. Une belle façon de célébrer la richesse de la langue et de la culture arabes au sein de notre établissement !