Proviseur du Lycée français international
Georges Pompidou
En choisissant le LFIGP, vous optez pour un enseignement de qualité, homologué et conforme aux exigences, programmes et méthodes fixés par le Ministère de l’Éducation Nationale français.
Vous optez également pour un établissement d’excellente réputation dans notre pays d’accueil.
Le Ministère de l’éducation des Émirats Arabes Unis classe Academic City dans la catégorie « Very good » et Oud Metha en catégorie « Outstanding ».
Depuis plus de 50 ans, les équipes pédagogiques, éducatives, et nos brillants élèves oeuvrent ensemble à la poursuite de cette réussite.
Notre méthode ?
Une éducation à la française, qui garantit à chaque enfant, quel que soit son niveau, ses besoins spécifiques, un environnement constructif et une ambiance studieuse, propices à l’épanouissement et l’envie de progresser.
Notre pédagogie vise à former des jeunes gens ouverts, de futurs citoyens éclairés et conscients des grands enjeux planétaires. Elle s’appuie sur des valeurs humanistes d’ouverture d’esprit, de bienveillance à l’égard d’autrui et d’engagement dans le travail. Elle bénéficie enfin d’un environnement très riche au plan culturel et international, avec près de 40 nationalités représentées et un cursus multilingue qui contribue à l’excellence de nos élèves.
Soyez-en certains : le bien-être de nos élèves et leur réussite est, année après année, notre principale priorité.
Bienvenue à vous et vos enfants si vous nous rejoignez ; bienvenue à vous également qui souhaitez nous rencontrer, poser des questions ou faire état d’un besoin spécifique.
Nous ferons de notre mieux pour vous donner satisfaction.
“Le département d’histoire et de géographie se mobilise à former intellectuellement,
civiquement et culturellement les élèves par l’acquisition des repères temporels et spatiaux essentiels pour structurer la compréhension des sociétés humaines et de leur évolution."
Bruno LE ROUX,
HOD du département d'histoire et de géographie
étrangères et la découverte des cultures qui y sont associées, afin de leur ouvrir les portes du monde hispanophone et germanophone. Notre objectif est de les préparer à leur futur professionnel tout en développant leur ouverture d'esprit et leur curiosité.”
Laetitia Lacaze,
HOD du département des LVB
Les Arts
Par l’analyse de chefs d’œuvre musicaux , architecturaux et plastiques, d’aujourd’hui et du passé , les élèves acquièrent des outils de réflexion leur permettant de se situer dans un monde aux changements multiples et rapides .
La perception et la pratique de l’art offrent à nos élèves une capacité d’expression au-delà du verbal , qui libère les émotions et par induction souvent la parole. “
Jean-Philippe Hernandez ,
HOD du département des arts
la curiosité scientifique ainsi que le développement des compétences analytiques des élèves. Grâce à des méthodes d’enseignement interactives, des approches innovantes et des projets collaboratifs, nous préparons nos élèves à relever les défis du monde de demain. "
Fatma Kilani,
HOD du département de sciences
essentielles dans le contexte multiculturel et plurilingue de Dubaï. À travers des méthodes d’enseignement dynamiques et des activités interactives et immersives, nous visons à répondre aux besoins des élèves arabophones et non arabophones tout en enrichissant leur compréhension culturelle. Notre ambition est de les accompagner dans leur apprentissage afin qu’ils puissent s’exprimer avec confiance en arabe tout en explorant la richesse et la diversité de cette langue.”
Nour Saad,
HOD du département d’arabe
l’art des mots et à s’exprimer avec clarté et créativité. À travers la littérature et les idées, ils développent leur réflexion et nourrissent leur esprit critique et leur sensibilité culturelle. Notre département prépare les élèves à devenir des lecteurs attentifs et des acteurs éclairés de leur époque en construisant une pensée et en sachant dialoguer avec les autres.
Samia Cangavalles et
Anne-Sophie Perraud
HOD du département des lettres
ainsi que les manuels officiels.
Le curriculum est aligné avec les normes du Ministère de l’Éducation des Émirats, tout en respectant la laïcité et les valeurs de notre établissement. Il garantit une éducation équilibrée, favorisant le développement intellectuel et personnel des élèves. “
Ibrahim Attia,
HOD de l’éducation Islamique
Mathématiques, Technologie et Sciences du numérique
prépare les élèves à maîtriser des compétences clés en raisonnement logique, en résolution de problèmes, et en innovation technologique, tout en cultivant leur curiosité pour les sciences et leur adaptabilité aux défis du monde numérique”
Emilien Suquet-Rousse,
HOD des Mathématiques, Technologie et Sciences du numérique
L’anglais (secondaire)
“Le département d’anglais de LFIGP propose une variété de parcours, y compris SI et EURO.
programmes, afin d’aider les élèves à développer leurs compétences linguistiques et leur compréhension culturelle, les préparant ainsi à la réussite académique."
Miriam Mamouri et Suad Newby,
Coordinatrices du département d'anglais et du parcours SI.
en développant chez les élèves le plaisir de lire, d’écrire et de découvrir le monde, tout en favorisant leur curiosité, leur confiance en eux et leur goût pour l’autonomie." est parfaite !”
Morgane Leroux,
Coordinatrice des classes de CP
Niveau CE1
“Le niveau CE1, au cœur du cycle 2, est une étape clé où l’élève consolide ses compétences fondamentales en lecture,
écriture et mathématiques, tout en développant sa capacité à travailler de manière autonome, à réfléchir et à s'exprimer clairement."
Muriel Gayral,
Coordinatrice des CE1
Niveau CE2
“Le niveau CE2, intégré dans le cycle 2 des apprentissages fondamentaux,
est destiné aux élèves de 8 à 9 ans. À ce stade, les enfants acquièrent des compétences essentielles en français, mathématiques, sciences, histoire, géographie et autres matières. Ce niveau vise à consolider les acquis du CP et du CE1 tout en préparant les élèves à la suite de leur scolarité. Un suivi personnalisé permet d’accompagner chaque élève dans ses apprentissages, en prenant compte ses besoins spécifiques, afin de garantir sa réussite et sa préparation pour le cycle 3."
Linda François,
Coordinatrice du niveau CE2
appelée cycle de consolidation allant du CM1 jusqu'à la sixième. Il vise à approfondir les connaissances acquises en français, mathématiques, histoire et sciences et à développer l'autonomie des élèves pour les préparer à la classe de CM2, puis au collège. De nombreux apprentissages nouveaux viennent donc élargir les connaissances acquises (développement de l'inférence en lecture, maîtrise des natures et des fonctions grammaticales, introduction des fractions et des nombres décimaux, maîtrise de la division avec un reste, construction de figures géométriques plus complexes, introduction à l'histoire de France...).”
Sonia Douazi, Coordinatrice des classes de CM1
variés et la capacité à s'organiser et planifier tout en veillant au bien-être et à l'épanouissement de nos élèves"
Towfik Ouaked,
Coordinateur des classes de CM2
“At LFIGP, we take pride in our vibrant, diverse, and multicultural community.
We believe that learning the English language is not just about acquiring skills, but about embracing new ideas, perspectives, and cultures. Our mission is to inspire children to broaden their horizons, fostering a passion for English and a deep appreciation for the richness that foreign languages bring to our lives.”
Loreine Harb,
Coordinatrice de l’anglais à l’école élémentaire
“L’apprentissage de la langue arabe au sein du LFIGP offre une introduction globale
à la langue et la culture arabes, favorisant le développement linguistique des élèves et leur ouverture à la diversité culturelle. Notre programme, conçu pour garantir la qualité et la cohérence, permet un apprentissage optimal et une découverte enrichissante de la richesse culturelle arabe."
Inès Ainous,
Coordinatrice du département d'Arabe à l'école Primaire
Elle a deux objectifs principaux: la socialisation et le développement du langage. Votre enfant va aller à la rencontre des autres enfants, adultes de l'école mais aussi apprendre à gérer seul les tâches du quotidien. En petite section de maternelle, le jeu est au cœur des apprentissages.”
Valérie Favre,
Coordinatrice des classes de petite section
Niveau Moyenne Section
“Seul, on va plus vite ; ensemble, on va plus loin »
Isabelle Suquet-Rousse,
Coordinatrice du niveau moyenne section
“En tant que parent d'un enfant en maternelle au LFIGP, je suis très satisfaite de l'accueil et de l'accompagnement. Mon enfant évolue dans un environnement bienveillant et stimulant, où les enseignants sont attentifs à ses besoins et encouragent sa curiosité. Je suis ravie de voir mon enfant s'épanouir et progresser chaque jour. Merci à toute l'équipe pour leur professionnalisme.”
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“En tant que parent de deux filles au LFIGP je suis vraiment ravie de leur expérience. L’accompagnement pédagogique est super, surtout avec les parcours de langues qui les aident à progresser et à s’ouvrir aux autres cultures. Mes filles sont toutes les deux en parcours EURO et ma grande revient tout juste de Taïwan, où elle a participé au Harvard MUN Congress Model. Une expérience juste exceptionnelle qui restera gravée dans sa mémoire ! En effet, l’école organise plein d’activités et des voyages en lien avec ce qu’ils apprennent en classe, ce qui rend les cours beaucoup plus intéressants. En plus, l’architecture de l’école est vraiment agréable, avec de grands espaces ouverts et de nombreux endroits où les enfants peuvent se détendre entre les cours. Cela crée un cadre idéal pour apprendre et se sentir bien au quotidien.”