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Junk Kouture World Final, “Denim Darling” à Dublin
L’équipe Junk Kouture du LFIGP a récemment pris part à la finale mondiale de cette compétition internationale de design durable à Dublin, offrant à nos élèves une expérience unique mêlant créativité et innovation.
Junk Kouture est une plateforme internationale qui invite de jeunes designers à transformer des matériaux recyclés en pièces de haute couture. La compétition célèbre l’inventivité, la mode responsable et la pensée circulaire, réunissant chaque année des talents venus du monde entier pour créer, performer et innover.
La finale 2026 s’est tenue le 24 février au Mahony Hall, The Helix, dans le cadre du Festival of Creativity & Circularity. Les jeunes créateurs ont présenté leurs œuvres devant un public international, mettant en avant leur savoir-faire et leur sens artistique dans un environnement très compétitif.
Nos élèves, Leina et Lilia, ont fièrement représenté le LFIGP avec leur création “Denim Darling”. Leur travail, alliant originalité, esthétique et esprit d’équipe, a été récompensé par un certificat de reconnaissance, soulignant leur contribution à ce mouvement mondial.
Un grand merci à Madame Abiad et Madame Barhoumi, dont l’accompagnement a permis à nos élèves de vivre une expérience enrichissante et inspirante, entre créativité et engagement durable.
Junk Kouture est bien plus qu’une compétition : c’est une célébration de l’imagination, de la durabilité et de l’engagement des jeunes pour un futur plus responsable.
Téléphones portables : le LFIGP met en place les pochettes sécurisées
Depuis le 16 février 2026, notre école a franchi une nouvelle étape dans sa politique de bien-être et de concentration en classe avec la mise en place des pochettes sécurisées pour téléphones portables au collège et au lycée.
Cette évolution s’inscrit dans une démarche éducative globale : accompagner les élèves vers un usage responsable du numérique tout en préservant la qualité des apprentissages et des relations sociales au sein de l’établissement.
Une mise en place progressive
Le dispositif a été introduit progressivement afin d’en garantir la compréhension par tous :
– À partir du 11 février 2026 : distribution des pochettes et présentation du fonctionnement en classe, avec démonstration et temps d’échanges ;
– Depuis le 16 février 2026 : application effective pour l’ensemble des élèves du collège et du lycée.
Chaque classe a bénéficié d’une explication par les équipes éducatives (vie scolaire, CPE ou professeurs principaux), accompagnée d’une documentation détaillée et d’une FAQ destinée aux familles.
Comment fonctionne la pochette ?
Dès l’entrée dans l’établissement, l’élève place son téléphone dans une pochette individuelle sécurisée.
La pochette, clipsée, reste en possession de l’élève toute la journée dans son sac et ne peut être ouverte qu’à la sortie de l’établissement sur les bornes prévues à cet effet — ou exceptionnellement par un adulte habilité.
L’établissement devient ainsi un espace sans téléphone pendant le temps scolaire, sauf autorisation pédagogique exceptionnelle.
Des objectifs éducatifs clairs
Plus qu’une mesure restrictive, ce dispositif constitue un outil éducatif collectif visant à :
– réduire les usages inappropriés du téléphone
– favoriser la concentration et le climat scolaire
– améliorer le bien-être des élèves
– responsabiliser et développer l’autonomie
L’objectif est de permettre aux élèves de rester en possession de leur téléphone tout en supprimant la tentation d’utilisation.
International Day : deux sites, une même ouverture sur le monde
Cette année, notre International Day s’est décliné en deux temps forts adaptés à l’âge des élèves, permettant à chacun de vivre une expérience à la fois pédagogique et conviviale :
le 9 février à Oud Metha (maternelle) puis le 12 février à Academic City (primaire et secondaire).
9 février, Oud Metha : découvrir les cultures dès la maternelle
De 8h30 à 9h30, les familles de la maternelle ont été invitées à venir présenter leur pays aux élèves.
Autour de stands représentant la France, le Maroc, la Tunisie, la Colombie, l’Algérie, l’Italie, l’Allemagne, les Émirats arabes unis et le Liban, les enfants ont pu observer costumes, objets traditionnels et spécialités culturelles, tout en échangeant directement avec les parents.
Ce premier temps, volontairement calme et adapté aux plus jeunes, a permis d’éveiller leur curiosité et de donner du sens à la diversité qu’ils côtoient au quotidien à l’école.
La matinée s’est ensuite poursuivie avec les classes par des activités de découverte culturelle afin de prolonger les apprentissages.
12 février, Academic City : une soirée festive pour toute la communauté
À Academic City, l’International Day s’est poursuivi le 12 février à partir de 17h avec une grande soirée réunissant élèves du primaire, du secondaire et leurs famille autour des pays suivants : Egypte, Tunisie, Emirats Arabes Unis, France, Algérie, Pérou, Liban, Roumanie, Soudan, Ukraine, Maroc.
Les stands se sont transformés en véritable tour du monde : dégustations, musiques et danses ont permis à chacun de voyager d’un pays à l’autre.
Chaque stand proposait également une animation ou un spectacle, avec la participation d’artistes et danseurs professionnels, offrant un moment festif et fédérateur pour toute la communauté scolaire.
La soirée s’est conclue par deux récompenses très attendues :
– Prix du plus beau stand : Tunisie
– Prix des plus beaux costumes : Algérie
Une expérience complète pour apprendre et partager
Entre la découverte pédagogique adaptée aux maternelles et la grande soirée culturelle pour les plus grands, ces deux événements ont permis aux élèves de comprendre concrètement la richesse des cultures présentes dans l’établissement.
Nous remercions chaleureusement les parents, les élèves et les équipes pour leur engagement et leur enthousiasme, qui ont fait de cet International Day un moment de partage particulièrement réussi.
L’excellence éducative au LFIGP : un parcours qui fait la différence
Au Lycée Français International Georges Pompidou, l’ambition éducative s’exprime à chaque étape du parcours scolaire. De la maternelle à la Terminale, nos équipes accompagnent les élèves dans le développement de leurs compétences, de leur autonomie et de leur confiance, afin de leur offrir les meilleures conditions de réussite.
Des résultats qui confirment la qualité de notre enseignement
Les résultats de la promotion 2025 illustrent une tendance solide d’année en année :
– 100 % de réussite au Baccalauréat
– 95,7 % de mentions, dont 42 % de Très Bien
– 85,7 % de mentions TB pour le BFI
Ces performances témoignent à la fois de l’exigence académique du LFIGP et de l’engagement de nos élèves. Elles s’inscrivent dans un continuum d’excellents résultats qui positionnent notre établissement parmi les plus performants du réseau AEFE.
Une progression construite dès les premières années
L’excellence que nous observons au lycée prend racine bien avant la Terminale. Dès l’école maternelle, les élèves bénéficient d’un environnement stimulant, d’enseignements structurés et d’un accompagnement adapté à leurs besoins. Cette continuité pédagogique leur permet d’avancer sereinement, étape après étape, vers des apprentissages solides et durables.
Un environnement propice à l’épanouissement et à la réussite
Le LFIGP se distingue par :
– un climat scolaire bienveillant et multiculturel,
– des équipes expérimentées et engagées,
– une ouverture forte à l’international,
– une préparation efficace à l’enseignement supérieur en France et à l’étranger.
Ce cadre permet à chaque élève de trouver sa place, de développer ses talents et d’oser viser haut.
Un choix d’établissement axé sur la confiance
Les excellents résultats du Baccalauréat ne sont que l’une des manifestations de l’accompagnement offert au LFIGP. Ils reflètent la force d’un projet éducatif cohérent, pensé pour faire grandir chaque élève et lui donner les moyens de réussir.
Choisir le LFIGP, c’est opter pour un parcours exigeant, structuré et ouvert sur le monde, où chaque enfant peut pleinement s’épanouir et développer ses ambitions.
Le LFIGP renforce la gestion de ses campus grâce à un partenariat avec ENGIE Solutions
Le Lycée Français International Georges Pompidou (LFIGP) a signé un partenariat de trois ans avec ENGIE Solutions Middle East pour optimiser la gestion de ses infrastructures sur les campus d’Academic City et d’Oud Metha.
ENGIE Solutions assurera la maintenance des systèmes essentiels (CVC, électricité, plomberie, bâtiment) et déploiera sa plateforme Smart O&M, permettant une surveillance en temps réel, la maintenance prédictive et une meilleure gestion énergétique. Une équipe dédiée garantira le bon fonctionnement quotidien des sites.
Ce partenariat soutient l’engagement du LFIGP à offrir des environnements d’apprentissage sûrs, performants et durables, au service de la réussite et du bien-être des élèves.
Travaux d’été : des améliorations pour l'année scolaire 2025-26.
Durant la pause estivale, plusieurs travaux ont été réalisés afin d’améliorer le confort, la sécurité et le cadre de vie de nos élèves et de l’ensemble de la communauté scolaire.
Ces aménagements concernent aussi bien les espaces pédagogiques que les infrastructures sportives et de loisirs.
Nouveautés et rénovations :
- La bulle : remise à neuf pour mieux accueillir les activités.
- Permanence bâtiment E : un espace optimisé pour les élèves..
- Terrain de basket AC2 : modernisé pour favoriser la pratique sportive.
- Potager AC2 et zone potager OM : de nouveaux espaces verts pour développer des projets pédagogiques autour de l’environnement.
- Filets AC1 / AC2 : remplacés pour plus de sécurité.
- Tables rénovées : davantage de confort pour les temps de pause.
- Protections des piliers AC1 / AC2 : remises en état pour sécuriser les espaces extérieurs.
- Cours MS / GS : rénovées pour offrir aux plus jeunes un cadre de jeu agréable et adapté.
- Gymnase AC1 : rénovation des murs pour une salle de sport modernisée.
Ces améliorations traduisent la volonté du LFIGP de mettre en place un environnement toujours plus agréable, sûr et adapté aux besoins des élèves.
Un grand merci aux équipes mobilisées qui ont permis de réaliser ces travaux pendant les vacances afin que chacun puisse en bénéficier dès la rentrée !
LFIGP Comedy Show à Dubai Opera - Une soirée inoubliable en perspective !
Le LFIGP a le plaisir d’annoncer un événement exceptionnel pour débuter l’année scolaire 2025 – 2026 sous le signe de la joie et du partage : le LFIGP Comedy Show, qui se tiendra le lundi 29 septembre 2025 à 20h, dans le prestigieux cadre du Dubai Opera.
Cette soirée unique réunira sur scène Jason Brokerss et Nordine Ganso, deux talents incontournables de la nouvelle scène comique française, pour un spectacle haut en humour et en bonne humeur.
Avant de faire place au rire, le public pourra profiter d’un moment musical assuré par les élèves du groupe de musique du LFIGP. Une ouverture artistiqueet festive, symbole de la richesse de notre communauté scolaire.
Billetterie ouverte !
Nous invitons toutes les familles à réserver dès maintenant leurs billets via le site officiel du Dubai Opera :
Mais ce n’est pas tout !
Les 29 et 30 septembre, Jason Brokerss et Nordine Ganso rendront visite à nos élèves au sein de l’établissement. Ils échangeront avec eux autour de leurparcours, du métier d’humoriste et de l’importance du rire dans la vie quotidienne.
OFFRES UNIVERSITAIRES INTERNATIONALES REÇUES AU LFIGP - PRINTEMPS 2025
Alors que nous attendons encore les résultats d’admission des élèves ayant postulé dans les universités françaises via Parcoursup, nous sommes extrêmement fiers d’annoncer que nombreux de nos élèves ont déjà reçu des offres de certaines des meilleures universités au monde, notamment :
- Imperial College London (UK)
- The London School of Economics (UK)
- University College London (UK)
- King’s College London (UK)
- The University of Edinburgh (UK)
- Durham University (UK)
- University of Toronto (Canada)
- McGill (Canada)
- IE (Spain)
- Leiden University (Netherlands)
- University of Amsterdam (Netherlands)
- Erasmus Rotterdam (Netherlands)
- University of California (USA)
- New York University (USA)
- New York University Abu Dhabi (UAE)
- Dual degree HEC/ Bocconi (Italy)
- Université de Genève (Switzerland)
Compte tenu de la concurrence croissante pour obtenir une place dans les établissements d’élite mentionnés ci-dessus, une préparation rigoureuse est essentielle afin que chaque dossier de candidature soit le plus compétitif possible.
Pour accompagner nos élèves dans ce processus, le service d’orientation développe un large réseau de contacts avec des universités du monde entier. En plus de faire connaître le nom et la réputation du LFIGP, ces liens nous permettent de rester informés des dernières évolutions dans l’enseignement supérieur et des tendances en matière de candidatures.
Le service d’orientation rencontre chaque élève individuellement afin d’élaborer la meilleure stratégie pour décrocher une place dans l’université de leur premier choix. Nous les accompagnons à chaque étape : de la rédaction de la lettre de motivation, aux opportunités de rencontres avec les universités, en passant par la préparation aux entretiens et des suggestions de lectures enrichissantes hors programme.
Nous travaillons en étroite collaboration avec les enseignants, les familles, les universités et le personnel éducatif pour garantir les meilleurs résultats possibles à chaque élève.
35 élèves de Seconde Euro et membres du Club MUN ont brillamment participé à la conférence #DIAMUN.
Le thème de cette édition ? « Catalyzing Global Cooperation for a Unified World »
Nos élèves ont représenté des pays tels que le Japon, l’Australie, l’Allemagne, le Liban, la Suisse, l’Arabie saoudite, et bien d’autres encore — plus d’une trentaine au total — au sein de différents comités. Ils y ont défendu les positions de leurs États dans des débats riches, argumentés et passionnants, aux côtés de plus de 500 participants venus d’écoles locales et internationales, réunis à la Dubai International Academy.
Cette 5e participation du LFIGP marque un nouveau record :
6 prix remportés, dont 4 élèves élues meilleures déléguées de leur comité et deux prix pour le LFIGP !
Un immense bravo à nos élèves pour leur engagement, leur éloquence et leur esprit d’équipe!
Les gagnantes sont :
- Karma Gawish (2nde)
- Jana El Baba (2nde)
- Leina Senouci (2nde)
- Lyna Saidi (Tle )
Nous félicitons aussi Estelle Grassi qui a présidé le Conseil de Sécurité
Voyage scolaire à Hong Kong : une immersion culturelle et éducative
Du 13 au 20 février 2025, un groupe d’élèves de 1ère et terminale SI du LFIGP a découvert Hong Kong lors d’un séjour riche en apprentissages et en découvertes. Entre modernité et traditions, cette métropole fascinante leur a offert une expérience unique, mêlant exploration culturelle et approfondissement de leurs connaissances académiques.
Ce voyage s’inscrivait pleinement dans un projet pédagogique global, permettant aux élèves d’aborder plusieurs thématiques. En histoire, le mandat britannique et la rétrocession de Hong Kong à la Chine, un tournant majeur aux implications politiques et sociales profondes, ont été analysés. Un groupe d’élèves s’est particulièrement focalisé sur le concept chinois « un pays, deux systèmes » et sa pertinence actuelle alors que la Chine poursuit une politique d’expansion dans la région indo-pacifique. En géographie, l’observation des effets de la mondialisation à travers l’urbanisation rapide de la ville, sa politique de transport et son intégration dans le territoire chinois ont été au cœur des réflexions. Dans ce contexte, les élèves se sont rendus au port de Hong Kong pour rencontrer une entreprise locale, ce qui a permis d’étudier concrètement le rôle stratégique des ports chinois, dont plusieurs figurent parmi les dix premiers au monde.
Le séjour a également été l’occasion d’une immersion dans l’enseignement supérieur avec une visite de l’Université de Hong Kong. Guidés par un étudiant ambassadeur, les élèves ont pu découvrir l’histoire et l’architecture de cette institution prestigieuse avant d’échanger avec l’équipe de recrutement sur les parcours académiques et les opportunités offertes aux étudiants internationaux.
Au-delà de ces apprentissages, le voyage a permis aux élèves de découvrir des lieux emblématiques de la ville. Du Bouddha de Tian Tan, perché sur son île, au jardin Nan Lian, véritable havre de paix, en passant par le temple de Wong Tai Sin et le monastère des Dix mille Bouddhas, chaque visite a été l’occasion d’approfondir leur compréhension des traditions locales. L’effervescence du quartier de Lan Kwai Fong et du marché nocturne de Temple Street leur a offert un autre regard sur le dynamisme de Hong Kong, entre culture contemporaine et patrimoine historique.
Ce séjour a été une véritable ouverture sur le monde, les élèves ont vécu une expérience enrichissante qui marquera durablement leur parcours scolaire.
Merci à l’équipe encadrante : Mme Semple et Mme Barnabé.
Junk Kouture : Quand la mode rencontre la durabilité Une aventure artistique et écologique au LFIGP
Depuis plusieurs années, le LFIGP s’engage avec passion dans des projets écologiques et artistiques ambitieux. Après « La Nature en Spectacle » en 2023 et « La Plus Grande Peinture au Monde » en 2024, exposée en France, la participation à Junk Kouture s’est imposée comme une suite logique de cette belle aventure entre écologie et création. En 2023/2024, Mme Abiad et Mme Balieu, et les élèves se sont lancés dans la première participation à Junk Kouture. Cette expérience,a été renouvelée au côté de Mme Barhoumi pour 2024/2025.
Ce concours mondial invite les jeunes talents à transformer des matériaux recyclés en créations de haute couture, sensibilisant les élèves aux enjeux environnementaux tout en développant leur créativité et leur esprit d’innovation. Les élèves se retrouvent chaque mercredi après-midi, avec des séances prolongées pour les plus motivés. Le concours favorise le travail en équipe, les échanges inspirants avec des professionnels de la mode et des artistes, ainsi que des rencontres privilégiées avec des représentants de l’ESMOD Dubai, institut renommé. Chaque année, le projet mobilise un effectif de 4 à 5 créations (individuelles ou en binômes).
Retour sur Junk Kouture 2024 : Une Expérience Inoubliable
Junk Kouture 2024 : Une aventure inoubliable !
La promotion 2024 s’est achevée en beauté avec la présentation de « Rag to Revolution » à Dublin les 3 et 4 mars derniers. Aux côtés des finalistes des Émirats Arabes Unis, de Paris, du Canada, de New York, de Milan et de l’Irlande, nos élèves ont porté haut les couleurs du LFIGP. Même si le podium n’était pas au rendez-vous, l’expérience a été marquée par une immense fierté et des souvenirs impérissables.
Cap sur 2025 : Une Nouvelle Génération de Talents
La promotion 2025 s’annonce prometteuse avec trois projets audacieux : The Denim Darling, Urban Harmony et Loulou Lagouna. L’un de ces projets atteindra-t-il la finale ? Le suspense reste entier, mais la créativité et l’engagement des élèves promettent déjà des réalisations inspirantes. Bravo à eux pour cette énergie débordante !
Junk Kouture représente bien plus qu’un simple concours de mode : c’est un mouvement qui inspire les jeunes à agir positivement pour leur avenir écologique tout en laissant libre cours à leur imagination. Un véritable tremplin vers un monde plus responsable et créatif !
Un printemps poétique et créatif au LFIGP
Pour célébrer l’arrivée du printemps, les élèves de 5e1 et 5e2 ont mené un projet interdisciplinaire mêlant français et mathématiques.
L’objectif ?
Associer créativité et rigueur à travers une double activité :
- L’écriture poétique : Nos jeunes auteurs ont composé des poèmes et des haïkus, s’inspirant de la nature et du renouveau du printemps.
- L’art du pliage : En lien avec la géométrie et la précision, ils ont ensuite réalisé de magnifiques origamis, transformant le papier en véritables œuvres d’art.
Un geste symbolique : Ces créations ont été offertes aux enseignants et à l’équipe administrative, en signe de partage et de convivialité, le jour même du printemps.
Une belle manière de fêter cette saison !
Bravo aux élèves et aux enseignants, Mme Gaceb, Mme Sabyre Houssen, Mme Poizeau, M. Suquet-Russe, pour ce magnifique projet.
Retour sur les Rencontres Géopolitiques
Les Rencontres Géopolitiques ont été un véritable succès, réunissant élèves, enseignants et intervenants autour de discussions passionnantes sur les enjeux géopolitiques mondiaux. Pendant trois jours, nos élèves ont eu l’opportunité de dialoguer avec des experts de renom sur des sujets variés, tels que les liens entre sport et politique, l’intelligence artificielle et ses implications géopolitiques, ainsi que les recompositions géopolitiques du monde.
Nous souhaitons adresser un grand merci à Céline Benoun pour l’organisation de ces rencontres enrichissantes, qui ont permis à nos élèves de se plonger dans des débats stimulants et de développer leur réflexion sur ces questions complexes.
Un remerciement tout particulier à Pascal Boniface, dont les interventions captivantes ont profondément marqué cette semaine. Ses analyses et ses éclairages ont nourri de nombreuses réflexions sur les défis géopolitiques actuels, offrant aux élèves un point de vue unique et inspirant.
Un moment fort de cet événement a été la conférence dédiée aux parents, avec l’intervention du Sheikh Sultan Sooud Al-Qassemi, qui a partagé sa vision unique des enjeux géopolitiques du Moyen-Orient, apportant ainsi une perspective précieuse. Lors de la conférence dédiée aux élèves de Terminale, nous avons eu l’honneur d’écouter le discours de JP Besson, membre du Tony Blair Institute. Son intervention a ouvert la voie à des débats riches et inspirants.
Cette semaine a été l’occasion de renforcer notre compréhension des enjeux géopolitiques mondiaux et, nous l’espérons, d’inspirer chacun d’entre vous à approfondir ces sujets essentiels pour notre avenir commun.
Un immense merci à tous les intervenants, invités, ainsi qu’à nos élèves pour leur engagement actif dans les débats et leur contribution à la réussite de cet événement.
Une expérience inoubliable !
Le Mufti Day - Un élan de solidarité
Le Mufti Day est un rendez-vous annuel très attendu au LFIGP. Cette journée spéciale permet à nos élèves d’apporter leur soutien à une cause noble en participant à une grande collecte de jouets et de vêtements en faveur de l’association « Red Crescent ».
Le 29 janvier 2025, nos élèves de 4e EURO, moteurs de ce projet, ont organisé cette collecte avec enthousiasme et engagement. C’était la 11e édition de cette belle initiative, qui permet de sensibiliser nos jeunes aux valeurs du partage et de la solidarité.
Le thème de cette année, « Let’s have a stripy January », a ajouté une touche ludique et festive à l’événement, avec des rayures colorées arborées fièrement par les élèves.
Merci à tous pour votre générosité et votre implication ! Ensemble, nous avons fait de ce Mufti Day un grand succès !
La Journée Franco-Allemande - Une immersion culturelle enrichissante
Le LFIGP a célébré la Journée Franco-Allemande en mettant à l’honneur les liens forts qui unissent ces deux pays. Cette journée, qui commémore la signature du traité de l’Élysée, a permis à nos élèves germanistes de 4ème et de 2nde de vivre une expérience unique en immersion au lycée allemand (DISD).
Au programme : des ateliers collaboratifs variés pour favoriser les échanges interculturels. Nos élèves ont participé à des activités musicales, des jeux sportifs et un atelier de Poetry Slam, stimulant leur créativité et leur expression en allemand. Cette journée a été marquée par de belles rencontres et une ouverture enrichissante à la culture germanophone.
Nous remercions chaleureusement nos partenaires du DISD pour cette belle initiative et nos élèves pour leur enthousiasme et leur engagement !
La Ville Arabe - Une immersion linguistique et culturelle
Nos élèves de MS et GS ont vécu une expérience immersive exceptionnelle avec la création de la Ville Arabe au LFIGP !
Cet atelier interactif a permis aux enfants de pratiquer la langue arabe de manière ludique, en s’immergeant dans des scénarios de la vie quotidienne : commander un plat au restaurant, acheter des fruits chez le primeur ou encore essayer des vêtements en boutique. Une manière originale et engageante d’apprendre tout en s’amusant !
L’expérience a été enrichie par des ateliers musicaux animés par l’Arab Music Institute, ajoutant une dimension artistique à la découverte culturelle. Le tout a été sublimé par une superbe décoration signée Paradise Event, recréant l’ambiance authentique d’une véritable ville arabe.
Un immense merci à nos élèves de 4ème ALM, à leurs enseignants et aux partenaires impliqués pour avoir fait de cet événement une réussite. Une belle façon de célébrer la richesse de la langue et de la culture arabes au sein de notre établissement !
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