Le 31 mai, c’est la journée mondiale sans tabac ! L’occasion pour sensibiliser les collégiens et lycéens sur les méfaits de la cigarette, de la « chicha » et de la cigarette électronique, à travers une campagne d’affichage et des ateliers de sensibilisation. 

Dans le cadre de la campagne anti-tabac mise en place toute la semaine du 29 au 31 mai 2023, des élèves de 4ème, de 2nde, de 1ère et de Terminale de Mme Abdelkefi, professeure de SVT, ont réalisé des affiches, des articles de presse et des vidéos de sensibilisation et de prévention contre le tabac et ses effets nocifs sur la santé.

Mercredi 31 mai, plusieurs conférences et interventions de médecin pneumologue, allergologue, dentiste et psychologue ont été organisés.

Bravo aux élèves pour les productions de qualité réalisées ainsi qu’à l’équipe médicale et aux assistants d’éducation pour le remarquable travail de prévention effectué auprès des élèves tout au long de l’année !

Ci-dessous le journal compilant l’ensemble des travaux réalisées par les élèves

Magazine créé avec Madmagz.

Voir les vidéos de sensibilisation réalisées par les élèves 

Vidéo réalisée par Salma Salem, Eva Lausseur, Emma Gaihard et Delphine Truong.

Vidéo réalisée par Hajar Ziyat et Ninon Gayral

Vidéo réalisée par Manon Barthe

Afin de cibler le maximum d’élèves, des jeunes reporters ont réalisé des interviews auprès des 3 spécialistes (pneumologue, dentiste et psychologue) qui sont intervenues auprès des élèves de 3ème lors des conférences.

Voir la vidéo ci-dessous :

* Montage réalisé par Lina Abdelkefi (jeune reporter 2nde4) ;vidéo filmée par Myriam Chelhoua (2nde4) ; interview de la dentiste réalisée par Lina El Shaer (2nde1).

* Quelle est l’origine de la Journée Sans Tabac ?

Cette Journée a été instituée par les Etats membres de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) en 1987 sous le nom de « World No Tobacco Day » (ou Journée mondiale sans tabac en français). Cette journée nous offre l’occasion de mettre en lumière les dangers associés à la consommation de tabac et à l’exposition à la fumée du tabac.

Concours de dictée organisé par Mr Fardous avec la collaboration de Mme Boyat, Proviseure-adjointe.

196 élèves inscrits en spécialités ALE/ALM ont participé à ce grand concours jeudi 18 mai. Tous les élèves s’y sont préparés à l’aide de vidéos interactives et d’exercices partagés via leur classroom.

 

La grande finale a eu lieu le jeudi 25 mai. Tous les finalistes ont reçu une attestation de participation et 12 prix ont été distribués pour récompenser les 3 premiers élèves de chaque groupe ALM et ALE du niveau collège et du niveau lycée. >>> Liste des élèves retenus pour la finale du 25 mai 2023.

 

 

 

 

 

Les prix ont été remis lors d’une soirée festive organisée le 08 juin sur le site d’Academic City Secondaire qui a réuni les parents, les élèves, leurs professeur(e)s et les personnels administratifs.

Un bel évènement qui a permis une nouvelle fois de mettre en valeur la richesse de la culture arabe ainsi que tout le travail réalisé par les équipes pédagogiques pour initier leurs classes à la langue arabe.

Extrait de la soirée de remise des prix :

Ce voyage a été organisé du 23 au 29 avril pour les élèves de Seconde 1, 2 et 5 (45 élèves au total) accompagnés de leurs professeur(e)s : Mr Bourouni (Professeur de Physiques-Chimie, Lacaze Laeticia (Professeure d’Espagnol), Alonso Natalia (Professeure d’Espagnol), Aouamri Akram (Professeur d’Histoire-Géographie) et Kensous Régine (Responsable Laboratoire de sciences).

 

  • Visite de la plateforme solaire d’Almeria

Le plus grand centre de recherche d’europe dans le domaine des concentrateurs solaires.

Dans ce centre plusieurs laboratoires, dont la NASA et l’Agence Spatiale européenne, mènent des projets de recherche sur des nouveaux matériaux, la production d’oxygène à partir de la poussière lunaire pour des missions sur la lune (extraction du lithium), etc.

Les élèves ont assisté à une conférence, menée par deux chercheurs du centre, sur les enjeux de ces différents projets mais aussi sur les énergies renouvelables et la production d’eau potable.

 

  • Visites guidées des principaux monuments de l’Andalousie : Alhambra à Grenade, la grande Mosquée-Cathédrale de Cordoue, la cathédrale et le palais de Séville.

Grace à ces visites passionnantes, les élèves ont pu retracer l’histoire de la conquête et de la reconquête de l’Andalousie.

 

  • Randonnée dans l’un des plus grands parcs d’Espagne, La Sierra Nevada

Au cours de cette activité, un éducateur local a pu expliquer la diversité de la faune et de la flore dans le parc ainsi que l’histoire de la région d’Alpujarra.

 

Mais aussi :

  • Découverte de la culture espagnole, des spécialités culinaires locales avec des repas traditionnels dans des restaurants typiques,
  • Spectacle de danse du flamenco dans un Tablao à Grenade,
  • Pratique de la langue espagnole avec des visites commentées en espagnol par les élèves,
  • Spectacle équestre à Cordoue avec des chevaux andalous,
  • Initiation à la peinture hispanique,
  • Fête andalouse de Séville,
  • Visite du musée de Picasso de Malaga, etc.

 

Rendez-vous sur le compte Instagram « Andalousie Lfigp 2023″ pour découvrir toutes les photos de ce superbe voyage scolaire (cf lien ci-dessous).
https://instagram.com/andalousie2023_lfigp?igshid=ZDdkNTZiNTM=

 
Si vous désirez aider l’association « THEGIVINGFAMILY » et vivre une expérience humaine inoubliable, venez participer à la distribution de repas auprès de travailleurs sur un des sites d’Al Quoz avant la rupture du jeûne, le jeudi 13 avril à 16h30.
 
Inscriptions avant le 11 avril via le lien suivant : https://forms.gle/Qf2W6VUkT6wuorU96
Pour tous renseignements complémentaires, merci de contacter Mme Mneimneh ou Mme Tournon.
 
Nous comptons sur votre mobilisation !

La vie scolaire de l’école élémentaire, à l’initiative de Nicolas François (assistant d’éducation), a organisé une coupe du monde de football pendant les temps de pause des élèves. Ce projet s’intègre dans le cadre du mieux vivre-ensemble, afin de favoriser l’inclusion et sensibiliser au harcèlement scolaire.  Tous les élèves de l’école avaient la possibilité de s’inscrire, les équipes ont été formées par tirage au sort.

 

Les trois axes principaux de ce projet étaient de :

–  favoriser la mixité filles /garçons ;

– développer la solidarité et le fair play ;

– créer des liens entre des élèves de différentes classes et de différents niveaux.

 

La coupe du monde en quelques chiffres :

Nombre d’inscrits : 420 élèves dont 130 filles et 290 garçons.

Nombre de matchs organisés : 296 matchs.

Nombre de but : 561

Nombre de cartons jaunes : 26

Nombre de cartons rouges : 2

 

Chaque participant a été sensibilisé au respect des règles et des autres en signant une charte du bon comportement.

 

Cette « coupe du monde de football » a démarré le 23 novembre  et s’est terminée le 23 février.

Ce projet a connu un véritable succès, il a été riche en émotions et en rebondissements. Un grand bravo à tous les élèves pour leur participation et leurs belles performances !

À partir des extraits étudiés en classe, de la lecture personnelle de l’œuvre et de documents complémentaires, les élèves ont préparé une émission littéraire pour présenter les différentes facettes du célèbre roman de Victor Hugo, Les Misérables, à travers divers thèmes : 

  • Les nombreuses vies de Jean Valjean
  • justice et injustice
  • l’amour sous toutes ses formes
  • le travail des enfants
  • Paris au temps des barricades
  • l’œuvre adaptée au cinéma

Objectifs pédagogiques :

  • Participer à des travaux collaboratifs en connaissant les enjeux et en respectant les règles,
  • connaître et pratiquer diverses formes d’expression à visée littéraire,
  • être capable de porter un regard critique sur un fait, un document, une œuvre,
  • s’intégrer et coopérer dans un projet collaboratif.

Classe(s) participante(s) : 4e2 et 4e7

Nom du / des responsables du projet : Mme Bara-Rhajaoui et les professeures documentalistes

 

Ci-dessous les podcasts réalisés par les élèves. Bravo pour leur travail !

Podcast réalisé par Gladys Bertrand et Raphaël Lacourie sur les nombreuses vies de Jean Valjean : 

Podcast réalisé par Salehe Mwenenge, Alexandre Ollivier, Medhi Godhbane et Gabriel Leplingard Quenette sur le travail des enfants : 

Un grand bravo à Mme Mrad (qui a composé et écrit la chanson) et Mme Saad, professeures d’arabe, pour la réalisation de ce superbe clip vidéo dans lequel leurs collègues professeur(e)s et personnels de l’administration chantent en arabe pour célébrer les femmes du monde entier.

 

Bravo et merci à toutes les participantes et participants qui ont soutenu ce beau projet.

 

Du 02 au 05 mars, les Secondes Euro ont participé au modèle des Nations Unies DIAMUN organisé par Dubai International Academy. 

Chaque année, cette rencontre met en scène des simulations de débats des Nations Unies au cours desquels des élèves venus de différents pays défendent des positions de pays dans des situations spécifiques.

Chaque élève représente un pays dans une commission et participe, au nom de ce pays, à d’intenses échanges dans lesquels tous les pays cherchent des solutions collectives aux problèmes les plus pressants auquel notre monde fait face. 

Il s’agit d’un exercice très stimulant, un jeu de rôles géant dans lequel les élèves prennent la mesure des stratégies diplomatiques, du lobbying, de la recherche d’alliances et de consensus.

 

Pendant ces quatre jours, les élèves participants ont ainsi endossé les rôles de diplomates finlandais, norvégiens, allemands, brésiliens, japonais…

Il se sont pleinement investis dans le lobbying, la rédaction de clauses, la présentation de résolutions, afin de trouver des solutions collaboratives et plausibles à des questions d’actualité politique et économique et se sont révélés être de redoutables orateurs !

 

Mission accomplie : l’une de nos élèves, Shana Achiche a remporté le prix de la meilleure déléguée au sein de sa commission !

Le Modèle des Nations Unies de DIA est l’une des conférences les plus importantes de la région. Avec plus de 15 comités, elle donne chaque année depuis 2008 l’opportunité aux élèves de se familiariser avec le système onusien, d’approfondir leur culture générale, de développer leurs aptitudes dans l’art oratoire, et de sensibiliser aux grands enjeux contemporains.

La 15e édition a regroupé environ 600 participants, venant d’une trentaine d’établissements internationaux pour faire entendre la voix de leur pays attribué pour l’occasion.

Le thème de cette année était « Collaborating to Foster Sustainable Development ».

Une expérience très enrichissante a permis à la Seconde Euro de débattre et d’échanger en anglais avec des jeunes de tous les coins du monde !

 

Le projet MUN est un projet phare du parcours Euro au lycée qui permet de développer de nombreux savoir-faire :

  • effectuer des recherches documentaires en lien avec les questions au programme d’EURO
  • renforcer sa culture générale
  • argumenter des prises de position, à l’écrit comme à l’oral
  • s’adapter à des situations très diverses et apprendre à travailler en équipe, à négocier
  • prise de parole en public
  • développer des stratégies diplomatiques et des qualités de leadership

 

Pour plus d’informations sur cette rencontre, rendez-vous sur le site de Diamun.

 

Un grand merci à Mme Mamouri qui a formé et préparé les élèves en amont de la conférence, ainsi qu’à Mme Newby qui a accompagné toute la délégation.

Nous félicitons tous les élèves pour leur sérieux et leur ténacité et encore un grand bravo à Shana!

Séquence d’Observation en Milieu Professionnel pour nos élèves en classe de seconde organisée du 12 au 16 juin 2023

 

Vous trouverez ci-dessous les modalités d’organisation de ce stage.

Nous nous tenons à votre disposition pour vous accompagner dans vos démarches de recherche de stage et pour répondre à toute question sur le sujet.

 

*Convention de stage :

La recherche du lieu de stage est de votre responsabilité.

La convention de stage (version anglaise et française) sont également disponibles sur le classroom orientation des élèves.

Les élèves remettront à leur professeur principal, avant le vendredi 12 mai 2023 délai de rigueur, 3 exemplaires de la convention dûment complétée et signée par les parties prenantes suivantes Entreprise, Tuteur, Parents, Élève.

Mr Asselin, proviseur, signera les conventions qui lui seront remises par les professeurs principaux dont deux exemplaires seront rendus aux élèves, l’un pour la famille, l’autre pour l’entreprise dans la semaine qui suit. Un exemplaire restera au lycée.

À la date du 12 mai, les élèves encore en recherche de stage pourront être accompagnés dans leurs recherches par notre pôle orientation à leur demande.

 

*Lieux et dates de stage :

Le stage devra obligatoirement avoir lieu aux dates prévues, soit du 12 au 16 juin inclus, et sur le territoire des Émirats.

 

*Rapport :

Les élèves devront rédiger un rapport de stage dont la trame sera mise à disposition sur leur classroom orientation et le restituer en mains propres à Mme Bertrand, PRIO, dont le bureau se trouve au CDI, à leur retour le 20 juin 2023 impérativement. Une attestation de stage sera remise aux élèves sous deux conditions : la réalisation du stage et la remise du rapport dans le temps imparti.

 

*Calendrier  :

– 12 mai : retour des conventions de stage dûment complétées et signées pour signature par M. le Proviseur

– du 12 au 16 juin : stage

– 19  juin : journée libérée pour la rédaction du rapport de stage

– 20 juin : reprise des cours et remise du rapport de stage en mains propres à Mme Bertrand, PRIO, au CDI.

– 7 juillet : fin des cours

Le vendredi 27 janvier, une partie de nos élèves de CM2 ont pu se rendre dans le désert de l’émirat d’Umm Al Quwain à l’invitation de son Excellence le Sheikh Abdul Aziz bin Ali Al Nuaimi, autrement appelé le Green Sheikh.

Les élèves ont pu profiter d’une matinée d’activités et de rencontres dédiée au développement durable.

Ils ont tout d’abord pu observer un faucon dressé en action avant de partager un petit-déjeuner copieux. Ils ont ensuite été répartis par petits groupes afin de ramasser les trop nombreux déchets qui dénaturent les dunes.

Son Excellence le Sheikh Abdul Aziz bin Ali Al Nuaimi a profité de ce moment pour partager avec eux sa vision humaniste et responsable de la planète.

Ces élèves sensibilisés et fiers de leur action garderont le souvenir d’un accueil formidable qui témoigne de l’engagement, de la bienveillance et de la générosité de son Excellence que nous tenons à remercier chaleureusement.