LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL GEORGES POMPIDOU

Dans le cadre de l’année de la tolérance aux Emirats Arabes Unis promouvant le caractère universel de la tolérance comme vecteur de dialogue, de coexistence et d’ouverture aux autres cultures, les élèves des deux classes CE2 ont écrit un chant pour partager les valeurs essentielles à l’humanité telles que la paix, la fraternité et la solidarité en liaison avec le programme d’Éducation Morale et Civique. Les enfants ont écrit de belles paroles en petits groupes dans les 3 langues en collaboration avec les enseignantes de langues.

Ils ont ensuite mis en musique ces paroles sur la mélodie en ajustant les mots au rythme de la chanson. C’est un véritable travail de composition musicale qu’ont effectué les élèves.

Bravo à nos graines d’artistes !

Finir sa maternelle sans spectacle de fin d’année, c’est trop triste.

Les élèves de GS ont fait LEUR spectacle sur le thème de la planète.

Ils ont inventé une histoire en groupe (deux groupes de Tour Eiffel et un groupe de Big ben).

Ils ont ensuite appris et illustré les phrases données par les maîtresses.

Ils ont également appris une chorégraphie et une chanson (toujours sur le même thème).

Ensuite chaque élève a envoyé ses vidéos pour permettre la création du spectacle

Les élèves ont du choisir une oeuvre de leur choix.

La contrainte, devoir la reproduire en étant un membre actif de l’oeuvre.

Les élèves (et parents) ont ainsi pu (re) découvrir des œuvres et se transformer en artiste.

La tenue et la posture devaient être identiques à l’oeuvre originale.

Un grand bravo pour leur participation.

NB  : Le Getty Museum * de Los Angeles challenge le public du monde entier à participer. L’objectif ? Recréer une œuvre d’art avec des objets, des personnes… tout ce que vous voulez tant que vous restez chez vous ! Ou comment se montrer créatif en confinement.

Heureux lecteurs !

Le confinement n’a pas eu le même effet pour tous. Si les sportifs ont été privés d’activité outdoor, les lecteurs, eux, n’ont pas été privés de livres. Pour certains, membres du club de lecture du LFIGP, les heures de liberté ont été largement investies dans de nouvelles découvertes littéraires.

Une fois par semaine, les élèves du club se sont donné rendez-vous sur la plateforme Zoom pour échanger leurs impressions et leurs conseils. « Nous avons présenté aux autres nos bibliothèques remplies de livres, ce qui nous a tous montré que chacun tenait à la lecture, surtout en ces temps compliqués », explique une élève. Des invités surprise ont également participé aux réunions à distance pour partager leurs coups de cœur.

Enfin, les éditions « Gulf Stream » ont profité de l’appétit littéraire de chacun des membres pour proposer des manuscrits d’auteurs connus ou inconnus. « A nous de les lire, de les critiquer – de façon constructive – pour leur donner ou non la possibilité d’être édités ».

Des lecteurs et lectrices déjà bien entraînés, qui ne demandent pas mieux que de continuer, en dehors des heures scolaires…

Les vacances arrivent : une belle occasion pour continuer durant l’été, et revenir à la rentrée avec l’envie de partager.

Club de Lecture – CDI AC Secondaire

Juin 2020

Tous les élèves de 6ème ont travaillé avec les professeurs documentalistes sur la Poésie.

Dans un premier temps, ils ont été invités à découvrir la poésie à travers les recueils du CDI avant le confinement dû au covid19.

Il leur fallait sélectionner plusieurs poèmes autour d’un thème qui les touchait pour les recopier et les illustrer ensuite dans un dépliant. Nos élèves ont sélectionné des textes sur l’amour, l’amitié, les oiseaux, la famille, la mer…

La réalisation de leurs brochures s’est faite dans un deuxième temps, à la maison pendant le confinement.

 Vous retrouverez toutes leurs œuvres dans ce diaporama.

Nous félicitons tous les participants car à l’instar du poète Jean-Pierre Siméon, nous aimons penser que « la poésie sauvera le monde… ».

 L’enseignement à distance et l’implication de nos élèves dans leurs apprentissages artistiques 

 Les élèves de 3ème ont créé des travaux artistiques largement inspirés de la vue spectaculaire du « Frame Dubai ».

 « Vu de Haut » 

OU Comment dessiner un PAYSAGE RURAL OU URBAIN regardé de très haut JUSQU’A s’aventurer dans l’abstraction des formes … c’est la proposition qui a été faite aux élèves de 3ème du LFIGP. 

Cette année, nous avons célébré les 50 ans de Earth Day!

Pendant le confinement, trois classes de 4^e ont fêté Earth Day en étudiant le sujet et en produisant une sculpture en objets recyclés sur le thème de la NATURE et plus particulièrement sur les arbres, les fleurs et l’eau qui ont un rôle essentiel pour la planète mais aussi pout toute espèce vivante.

Découvrez les oeuvres de nos talentueux élèves : ici 

Ces œuvres ont été présentées à l’oral en visioconférence au reste de la classe dans un but pédagogique dans le cadre du parcours citoyen mais ont aussi permis de faire passer le message au sein de leur famille. Earth Day devrait être célébré tous les jours, c’est pourquoi nous souhaitons partager ce moment avec toute la communauté du LFIGP et rappeler à tous que notre mère planète est essentielle à notre bien-être.

Nous vous laissons découvrir un échantillon des sculptures produites et les messages des élèves associés à leurs œuvres. La sélection basée sur des critères spécifiques a été très difficile tant les productions étaient de qualité !

Merci aux familles pour leur soutien et leur aide à la collecte des objets à recycler.

Les photographies des gagnants du concours « Vu de ma fenêtre » du site de Sharjah.

Ce concours photos, organisé par la BCD du site de Sharjah, intitulé « Vu de ma fenêtre » autour du thème du confinement s’est tenu au mois d’avril.

Ouvert à tous les élèves de notre école de la maternelle et de l’élémentaire, ce concours a été suivi par 53 élèves participants. Une fois le concours terminé, les photographies ont été sélectionnées par un jury composé de M. Olivier Sicard (Directeur de l’école), Mme Soraya Haddou (enseignante de CE1S1), Mme Emilie Wahi (enseignante de CM2S1) et moi-même Lauren Martinez-Randé (documentaliste de la BCD du site de Sharjah).

Les photographies ont été choisies en fonction des critères de l’esthétique , de l’originalité, du travail du titre et de la correspondance avec le thème !

Merci à tous participants à ce concours. Bravo à eux tous pour leur créativité et enthousiasme !

Madame Lauren  Martinez Mandé témoigne : « J’ai été ravie de découvrir les  photographies qui arrivaient chaque jour dans ma boîte mail. Un peu comme une enfant  impatiente de savoir ce que recèle son  kinder surprise   » !

Voici, ci-après,  les noms des gagnants, le titre de leur photographie.

Lancement du Concours Avril 2020  :

En cette période de confinement, de nombreux établissements scolaires – écoles ou universités du monde entier – ont eu envie d’inventer d’autres façons poétiques de nouer des liens entre les élèves en valorisant leur imagination, leur créativité.

Lancé à l’initiative du réseau « Art + Université + Culture », c’est au tour de l’école de Sharjah d’inviter ses élèves à prendre part à ce partage des points de vue en capturant les paysages depuis leurs fenêtres.

Comment participer à ce concours ?

• Réaliser une photo sur le thème « vu de ma fenêtre » avec un TITRE personnalisé pour la photo,
• Envoyer la photo avec le nom et la classe de l’élève à l’adresse bcd-shj@lfigp.org entre le 13 et le 30 avril 2020,
• Les photos seront classées par catégories de niveaux (GS, MS , CE1, … etc.) ou éventuellement par cycle.

Ce concours est ouvert à tous les élèves de Sharjah du 13 avril au 30 avril 2020.

Chers élèves, exprimez votre talent, votre sensibilité, votre créativité, votre étonnement !

A vos appareils photos, à vos téléphones mobiles !