Suivez le projet : @baityponiC
Baityponic : testez vos connaissances
Les élèves du groupe Baityponic, constitué au sein du LFIGP, vous invitent à participer à un sondage portant sur ce projet. Si, comme certains, vous pensez qu’il s’agit d’un moyen d’étancher la soif des poneys, il est temps de vous instruire en allant sur leur blog ici
Mais avant cela, laissez-vous tenter par le sondage, en cliquant ici. Cela ne vous prendra que 5 minutes. Les élèves et les enseignants peuvent aussi faire le test !
Baityponic : la com’ en renfort
Le projet aquaponique se poursuit au sein de LFIGP. Destiné à purifier les eaux grises de l’établissement grâce à un aquarium et à développer une culture raisonnée de fruits, légumes et fleurs, un groupe d’élèves de LFIGP ont décidé de prendre en main la communication autour d’un projet qui les passionne. Au programme : la création d’un mini-site, d’une affiche et d’un compte Instagram, @baityponic afin de relayer les avancées du programme.
Lancement d’un projet d’innovation technologique et écologique : Baityponic.
Rendre les villes plus indépendantes dans leur gestion de l’énergie, répondre au cas par cas au recyclage des eaux usées… tout en s’inspirant des cycles et des matières observées dans la nature. Le projet Baityponic initié par l’université de Bordeaux envisage des solutions pour la ville de demain. Aujourd’hui, ce projet traverse les frontières, il fera l’objet d’un sujet d’étude et de réalisation pour les élèves du LFIGP.
Dans le cadre de l’AP 2nde, un groupe de 18 élèves motivés et volontaires participe au projet Baityponic, piloté par Florent Barras, Clément Camarroque, Jérôme Bousquet-Carton et Laure Semple. Dans le cadre d’une APP monde de l’AEFE et en association avec l’université de Bordeaux et des partenaires privés, nos élèves réaliseront un projet d’innovation technologique et écologique visant au retraitement des eaux grises grâce à un système aquaponic (aquarium). L’eau est ensuite réutilisée pour alimenter une culture de végétaux. Les élèves de 2nde SNT et de 1ere, enseignement scientifique, exploiteront pédagogiquement cette réalisation avant qu’elle soit présentée à l’expo 2020. Un petit groupe d’élèves de 2nde en charge de la communication relaiera l’avancée du projet et assurera sa promotion.
|
|
|
