« Le département d’histoire et de géographie se mobilise à former intellectuellement,
étrangères et la découverte des cultures qui y sont associées, afin de leur ouvrir les portes du monde hispanophone et germanophone. Notre objectif est de les préparer à leur futur professionnel tout en développant leur ouverture d'esprit et leur curiosité.”
Laetitia Lacaze,
HOD du département des LVB
Par l’analyse de chefs d’œuvre musicaux , architecturaux et plastiques, d’aujourd’hui et du passé , les élèves acquièrent des outils de réflexion leur permettant de se situer dans un monde aux changements multiples et rapides .
La perception et la pratique de l’art offrent à nos élèves une capacité d’expression au-delà du verbal , qui libère les émotions et par induction souvent la parole. “
Jean-Philippe Hernandez ,
HOD du département des arts
la curiosité scientifique ainsi que le développement des compétences analytiques des élèves. Grâce à des méthodes d’enseignement interactives, des approches innovantes et des projets collaboratifs, nous préparons nos élèves à relever les défis du monde de demain. "
Fatma Kilani,
HOD du département de sciences
essentielles dans le contexte multiculturel et plurilingue de Dubaï. À travers des méthodes d’enseignement dynamiques et des activités interactives et immersives, nous visons à répondre aux besoins des élèves arabophones et non arabophones tout en enrichissant leur compréhension culturelle. Notre ambition est de les accompagner dans leur apprentissage afin qu’ils puissent s’exprimer avec confiance en arabe tout en explorant la richesse et la diversité de cette langue.”
Nour Saad,
HOD du département d’arabe
ainsi que les manuels officiels.
Le curriculum est aligné avec les normes du Ministère de l’Éducation des Émirats, tout en respectant la laïcité et les valeurs de notre établissement. Il garantit une éducation équilibrée, favorisant le développement intellectuel et personnel des élèves. “
Ibrahim Attia,
HOD de l’éducation Islamique
Emilien Suquet-Rousse,
HOD des Mathématiques, Technologie et Sciences du numérique
“At LFIGP, we take pride in our vibrant, diverse, and multicultural community.
We believe that learning the English language is not just about acquiring skills, but about embracing new ideas, perspectives, and cultures. Our mission is to inspire children to broaden their horizons, fostering a passion for English and a deep appreciation for the richness that foreign languages bring to our lives.”
Loreine Harb,
Coordinatrice de l’anglais à l’école élémentaire
appelée cycle de consolidation allant du CM1 jusqu'à la sixième. Il vise à approfondir les connaissances acquises en français, mathématiques, histoire et sciences et à développer l'autonomie des élèves pour les préparer à la classe de CM2, puis au collège. De nombreux apprentissages nouveaux viennent donc élargir les connaissances acquises (développement de l'inférence en lecture, maîtrise des natures et des fonctions grammaticales, introduction des fractions et des nombres décimaux, maîtrise de la division avec un reste, construction de figures géométriques plus complexes, introduction à l'histoire de France...).”
Sonia Douazi, Coordinatrice des classes de CM1
Elle a deux objectifs principaux: la socialisation et le développement du langage. Votre enfant va aller à la rencontre des autres enfants, adultes de l'école mais aussi apprendre à gérer seul les tâches du quotidien. En petite section de maternelle, le jeu est au cœur des apprentissages.”
Valérie Favre,
Coordinatrice des classes de petite section
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