Défi lecture arabe
Date du projet : D'octobre à mai 2017
Présentation générale : Concours de lecture en arabe
Objectif pédagogique : Inciter les élèves à lire en arabe et à découvrir la culture arabe
Nom du responsable du projet : Adel KASSOUA, Inès AINOUS, Souad ISSA
S.A. Sheikh Mohammad Bin Rashid Al Maktoum, Vice-Président, Premier Ministre des Emirats Arabes Unis et Emir de Dubaï, a lancé l’année dernière, la première édition du concours international « Arab reading challenge ». Cette initiative a pour objectif de promouvoir la lecture auprès d’un million d’élèves sur l’ensemble du monde arabe.
Pour la première fois, l’équipe des enseignants d’arabe du LFIGP participe à ce concours, essentiellement destiné aux élèves inscrits en cours d’arabe langue maternelle, mais également accessible aux élèves inscrits en cours d’arabe langue étrangère.
Professeurs participant au projet :
Rachida BOUAZZA, Mahyydine BOUSSOUFA, Arwa HAMMOUDI, Ines AINOUS, Rana Haidar (pour l’Élémentaire).
Farida CHOUARFIA, Bassima NEHME, Khadidja KHAOUANI, Martine HANNA, Nasr SEBIANE, Souad ISSA, Adel KASSOUA (pour le Secondaire).
La première sélection a eu lieu au LFIGP le jeudi 13 avril.
La deuxième sélection, a eu lieu le samedi 15 avril à School of Research Science de Dubaï.
La troisième sélection, nationale, aura lieu le 29 avril à la même adresse.
La finale aura lieu courant mai 2017.
Liste des élèves sélectionnés par les jurys lors de la première sélection :
HANNACHI Noah – CE1 D4 _ CHEBIRA Mohenned – CM1 ALM _ HADIFE Kim – CM2 ALM _ FASSI FEHRI Nour – CM2 D2 _ BEN AMEUR Samer – CM2 D2 _ CHADAREVIAN Christopher – 6e8 _ SLEIMAN Nicolas – 6e 1 _ KAWAM Mariam – 5e6 _ HIJAZI Salma – 4e2 _ ISMAIL Mazen – 3e5
Liste des élèves ayant participé à la deuxième sélection, le 15 avril :
HANNACHI Noah – CE1 D4 _ CHEBIRA Mohenned – CM1 ALM _ FASSI FEHRI Nour – CM2 D2 _ BEN AMEUR Samer – CM2 D2 _ CHADAREVIAN Christopher – 6e8 _ KAWAM Mariam – 5e6 _ HIJAZI Salma – 4e2 _ ISMAIL Mazen – 3e5
Dans l’attente des résultats, nous leur souhaitons bonne chance. Encore bravo à tous les élèves participants, nous sommes très fiers d’eux.
ألف مبروك لكل التلاميذ الذين شاركوا بالمشروع ومبروك لمن أنهى الخمسين كتابا ولمن فاز بالتصفيات الأولى ونتمنى كل التوفيق لمن تقدّم للتصفيات الثانية
Rappel des principes du concours
- Les élèves volontaires doivent lire 50 livres en 5 étapes.
A chaque étape, l’élève doit lire 10 livres à contenu scientifique, littéraire, historique, artistique etc…
Il doit résumer chaque livre en une page sur le passeport qui lui sera remis.
Il doit donner son avis sur chaque livre. - Les élèves sélectionnés à l’issue de la 1ère étape, préparent la 2ème et ainsi de suite.
- Nombre de pages pour les élèves ALM :
Classes : CP-CE2 (le livre doit contenir entre 5 et 20 pages)
Classes : CM1-6e, (le livre doit contenir entre 20 et 30 pages)
Classes : 5e-3e, (le livre doit contenir entre 30 et 50 pages)
Classes : 2nde –Tle (le livre doit contenir entre 50 et 100 pages) - Les élèves ALE peuvent y participer sous les mêmes conditions avec un nombre de livres réduit de moitié et un nombre de pages réduit également.
- Notre établissement doit présenter 9 élèves au final. Les élèves intéressés peuvent se manifester auprès de leurs professeurs d’arabe qui procéderont à la sélection pour le concours.
Informations complémentaires
Un prix d’un montant de 150 000 dollars sera remis au/à la lauréat/e !
Pour plus d’informations, vous pouvez vous adresser à M. Kassoua ou à Mme Issa qui pilotent ce projet.
Courrier adressé aux parents en téléchargement.
Vous pouvez également consulter des présentations du Arab reading challenge :
http://www.arabreadingchallenge.com/how-to-register
http://www.arabreadingchallenge.com/
http://www.moe.edu.kw/student/Pages/ReadingChallenge.aspx